TINGKATAN 4: BAB 4.6 PENYERAHAN SABAH KEPADA KERAJAAN BRITISH DAN 4.7 REAKSI PENDUDUK TEMPATAN TERHADAP PENYERAHAN SABAH

4.6 FAKTOR PENYERAHAN SABAH KEPADA BRITISH

a) SBUB menandatangani _____________________ dengan kerajaan British.
b) Kesannya, Sabah menjadi ___________________
c) Sabah ditadbir oleh _________________________

FAKTOR PENYERAHAN
1.MEMENUHI KEPENTINGAN BRITISH
a) Sabah berpotensi __________________ jajahan seperti ____________________
b) Jajahan tersebut dalam proses _____________________________.
c) Sabah juga dapat _____________________ bahan mentah
d) dan menjadi kawasan _________________ barangan British.

2. MENERUSKAN DASAR BRITISH DALAM HUBUNGAN LUAR
a) Semasa pemerintahan SBUB, perhubungan luar negeri dan _______________
     di bawah kuasa __________________

3. MASALAH KEWANGAN SBUB
a) Kesan dari Perang Dunia ke-2.
b) Jepun memusnahkan _____________________
c) Kerosakan memerlukan ___________________
d) SBUB tidak mampu ____________________ kerana kekurangan _____________
e) Kesannya, Sabah diserahkan kepada _______________________

4.7 REAKSI PENDUDUK TEMPATAN TERHADAP PENYERAHAN SABAH
      Secara umumnya, penyerahan Sabah kepada British tidak mendapat penentangan
      seperti yang berlaku di Tanah Melayu dan Sarawak.

     Terdapat 3 sebab mengapa tiada penentangan di Sabah iaitu:
      1) British menindas kegiatan berpersatuan
      2) British mengehadkan peluang penduduk tempatan dalam pentadbiran
      3) Sosioekonomi penduduk tempatan dapat dimajukan/ ditingkatkan

Huraian Reaksi:

1. BRITISH MENINDAS KEGIATAN_____________________
   a) Sabah terdiri pelbagai kumpulan yang berbeza dari aspek ________________
        __________________________________________________________________
   b) Keadaan ini __________________ pemimpin Sabah untuk ________________
       etnik Sabah dalam persatuan
    c) Terdapat juga persatuan yang ditubuhkan seperti _______________________
        __________________________________________________________________
   d) Pertubuhan semakin _______________ untuk membangkitkan _____________
        berpolitik masyarakat.
   e) Kesannya, British mengambil tindakan supaya pemimpin tempatan tidak
       ______________________ kedudukan British di Sabah.
   f) Tindakan British ialah:
         (i) Menawarkan __________________ kenaikan pangkat
         (ii) ____________________ pemimpin yang aktif ke bandar lain
   g) Kesan tindakan British ialah persatuan menghadapi masalah _____________
        dan __________________ pemimpin.
        Contoh: Barisan Pemuda Sabah - Pengiran Muhd Yusof: Berkursus ke ______
                       PMKL - Tengku Noordin: ______________ ke Jesselton
                                                                 : kemudian  _______________ pekerjaan

2.  MENGEHADKAN PELUANG PENDUDUK TEMPATAN DALAM __________________
     kesannya: penduduk tempatan kurang ________________ dalam sistem pentadbiran Barat.

3.  KEPENTINGAN SOSIOEKONOMI PENDUDUK TEMPATAN MENINGKAT
    a) Penduduk Sabah berpeluang untuk libatkan diri dalam ____________________________
         ________________________________________________________________
    b) Negeri Sabah juga dapat ___________________________
    c) Kesannya penduduk tidak _________________________